Presentación

A través de metodologías participativas, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo, formamos ciudadanos reflexivos, creativos y comprometidos con su entorno capaces de transformar la realidad de manera positiva.

En nuestra institución educativa, promovemos el aprendizaje significativo como base fundamental del desarrollo integral de nuestros estudiantes. Consideramos que el conocimiento adquiere verdadero valor cuando se conecta con las experiencias, intereses y necesidades de cada uno.

"Cuando los procesos educativos parten de un ejercicio de contextualización social, cultural, económico, político y pedagógico... sin lugar a duda el mayor aporte lo constituye el señalarnos nuevas alternativas de relación interhumana institucional."

Mirada Interna Institucional

Manual de

convivencia

Asumimos nuestro manual a la luz de las siguientes consideraciones fundamentales.

Cultura Democrática

Fomento de una cultura democrática y participativa que promueva la sana convivencia.

Autorregulación

Capacidad permanente de autorregulación de todos los integrantes de la comunidad.

Modelo Pedagógico

Ambientes de aprendizaje para construir conocimiento y generar cultura.

Filosofía

Reconocemos a la persona como un ser igual en su esencia pero diverso en su actuar.
Normas Internas

Las que operan en cada uno de nosotros

  • Nos identifican como sujetos.
  • Nos permiten organizarnos y autodisciplinarnos.
  • Ayudan a nuestra formación como seres sociales.
Normas Externas

Las que construimos en común (Sistema).

  • Dan parámetros que facilitan las relaciones.
  • Son producto del acuerdo social.
  • Garantizan la agradable convivencia.

La exigencia para la excelencia

La correlación entre ambas hace posible la coexistencia, aceptando y respetando las diferencias y singularidades.

Nuestro compromiso

Pacto de Convivencia

Apostamos por un pacto conscientes de que somos capaces de resolver en forma pacífica, con equidad y justicia, nuestras propias diferencias.

"Buscamos lograr una verdadera cultura de la comunicación y el diálogo en la perspectiva de construcción de sentido personal e institucional."